麗繡坊近一直在找一些老師傅們的繡花心得，今天偶得一篇，和大家分享一下。

作為一個打版員，首先人們會想到他會用田島、百靈達、富怡、天虹、威爾克姆等等繡花打版軟件，一個人會好幾樣，而且還用的天花亂墜，不用吹灰之力就能完成好幾個版，人們可能就認為他打版很厲害。一個真正的打版員除了會用繡花打版軟件就夠了嗎？其實不然，我覺得一個打版員除了會用軟件之外基本應該具備的東西是對繡花過程的了解、對事物的認知和對事物的觀察能力等等。對于繡花過程的了解，我想不用我多說你們也深有體會，如果一個打版員沒有經過這么一個過程就直接去學打版的話，我想他就是學個十年他也不可能成為一個好的打版員，只能說他會用繡花軟件來打版，打的好不好就可想而知了。因為他不知道繡花過程中用的各種面料各種線各種針各種紙襯之間對花型的影響；不知道繡的過程中因為使用紙襯的不當或你的排線不合理而造成的花型走位；不知道機器的保養情況和機器的各種調整（包括面線底線松緊度的調整還有機器運轉速度調整等等）對花型的影響，還有很多….就不用一一闡明了。這叫學一行就得懂一行！

說到對事物的認知和對事物的觀察能力，我認為這個也很重要！如果你對事物沒有基本的認知和觀察能力的話，我覺得也是不可能打得好版的。為什么這么說呢，我是深有體會呀，我用的是天虹的打版軟件，用的也不見的就特別的好，但我對打版一直比較有自信。當然，這種自信也是來自平時經驗的點點積累而來的！是從客戶對版的滿意度中逐漸樹立起來的。

在我開始打版到現在的七八年里，我前后一共教了三個徒弟，第一個徒弟是一個40多歲的一個女的打版員，其實也不能叫徒弟了，是我的一個朋友招的打版員，因為她用過富怡的，但我朋友用的是天虹的打版機，所以叫去我那學，因為那時我才打了一兩年的版，也沒有多少資深，我只負責教她一兩星期的天虹打版軟件應用，所以很容易的就完成了我的任務，也沒有留下什么當師傅的深切體會。至于她的版打得怎么樣我就不管了，其實她沒一兩個月就給我朋友給解雇了，打得實在一般。我覺得教會一個人用軟件很容易，但是要教會他的打版要領和打版細節就不是一件很容易三言兩語的事情了。這在我教第二個徒弟的時候就有一點體會，但體會也不是特深，因為她在我那里學了一兩個月，也是我那個朋友叫過來學的，也是個女的，大我好幾歲吧。

她以前沒涉及過繡花這一行，所以對繡花什么也不懂，教起來可就要點功夫了，我得教她繡花所有的基本知識包括打版軟件的應用。怎么讓她更容易理解繡花呢？我那時候就讓她天天去看機器的運轉，看機器是怎么樣繡出花出來的，然后再結合看我打的版，這樣慢慢的讓她形成對繡花的理解，有了對繡花的理解之后，那學起來就事半功倍了，不到一個月她就基本掌握了打版的一些要領了，基本算是會打了吧，但打出來的版我是不敢恭維的，因為她缺乏了一種對事物的一些認知和和對事物的一些觀察能力，說了這么久，到底什么是對事物的認知和對事物的觀察能力呢？比如你打一些中文字，中文字的結構它是有順序的，就是哪筆要先寫哪筆要后寫，你就不能把它給顛倒來打，否則效果就會遜色很多，有時還會影響到整體花型。例如一個“力”字，它的結構是先寫“?”然后寫“丿”你不能調過來寫，不然這字就會感覺怪怪的，越看越不舒服。不光中文字是這樣，其他物品也有這種情況，這就是對事物的一種認知！當你打人物還有打動物時，客戶有時候給你的圖不一定都是很清楚的圖，往往是一些很模糊的圖片，分不清手腳和一些身體部位的輪廓圖。

那要怎么打呢，你總不能打給客戶一大片他他米的版吧，這時候對你的觀察能力就是一個考驗了，你不光要分出圖片里的細節來，而且每個細節都得靠你對生活中所認知所觀察到的東西來運用到每個細節當中去，讓它形象化，讓人一看像那個東西。比如你打一個人物來說，在圖片沒有細分輪廓或模糊的情況下，你就得分開哪一些是手哪一些是腳和頭部等等，你不能把手打得跟腳似的，哪些部位是在花上面的，哪些是應該給壓在底下的，這就是花的層次感，沒有層次感的帶子是呆版的。人物的形態是怎么樣的，是動的還是靜的，你把像在跑的一個人物打得好象原地不動，把一個站著的人打的彎下了腰，這版客戶還能要嗎？還有人物的表情，人物的表情往往會影響花的整體效果，表情就是人物的靈魂。表情也是難掌握的一個部位，處理不好的話，滿面歡容可能就會變成愁眉苦臉，整個版大打折闊扣。這些都是要靠自己平時對生活方方面面的觀察能力。談到我的第三個徒弟，他的學習過程跟第二位的大同小異，也是什么繡花的知識都不懂，惟獨不同的是他是我的一個堂弟弟，再加上他學完后直接在廠里服務，不像前面那兩個是短時的，他學得好不好就關系到以后廠里繡活的質量問題。所以教起來就比較費力，要求就比較高，因為他打的版怎么樣就關系到我這個師傅教得怎么樣了。剛開始學的時候我沒有讓他直接去接觸打版機，我讓他看了一兩個月的繡花操作和看我打版，基本上是今天看繡花操作明天看我打版，因為我知道學打版不是一兩天就可學會的事，沒有經過這么個過程是很難打得好版的。

一兩個月之后就慢慢的讓他接觸打版機，因為有了前面看了我一兩個月打版和機器的運轉之后，學起來就已經很得心應手了。版是會打了，但是問題隨之就來了，打中文字的時候經常是筆畫顛倒，學中文的時候學字沒學好，對中文字的結構認知不夠。沒辦法，我還得現教他寫中文字，沒事的時候經常是督促他寫字，暈！打人物的版時有時也是顯的很沒有什么辦法，叫他打一些輪廓清晰手腳分明的倒還湊合，但打一些輪廓不清晰的圖時，你要不在他身邊指點指點，他非給你打出一塊木塊一塊石頭不可，根本就不像個人樣，當然說的夸張了點。我經常叫他多動動腦筋，多觀察一下圖，多想象一下圖中的每一個細節，拿一張輪廓圖我跟他說：“你看這里是不是一只手？手中有沒有握什么東西？這里的腳是不是應該要分開層次，讓它更像一雙腳！頭部的地方是不是有一些頭發？或有一定帽子？怎么才能讓它看起來才像頭發或帽子等等……”有時候不是你說的他就能理會到，往往這些生活化的東西還得靠自己去觀察！經過一年多的磨練，現在已經領悟了一些，一些版也可以下單生產了，一個打版員能在一個質量要求很高打版價格比外面高10幾倍的工廠里能下單生產也算是跨人一個好的打版員的第一步了。

經過種種這些，我覺得一個打版員如果沒有很好的對事物的認知和觀察能力的話，你學的人學起來吃力，教的人教起來就更累！現在總結起來，我認為教一個有很好美術基礎的人打版會比較容易上手一些，因為他們經過系統學習觀察事物的基礎，本身繡花也是藝術類的行業。